Доцент: различия между версиями
Дополнительные действия
KoTiKo43 (обсуждение | вклад) мНет описания правки |
KoTiKo43 (обсуждение | вклад) м Изменение цитаты |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
{{NotSerious_Warning}} | {{NotSerious_Warning}} | ||
{{Infobox Role | {{Infobox Role | ||
| Name = | | Name = Доцент | ||
| Image = Ведущий_учёный.png | | Image = Ведущий_учёный.png | ||
| Сложность = Средняя| Отдел = [[Научный Отдел]] | | Сложность = Средняя| Отдел = [[Научный Отдел]] | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
| Доступ = Научный Отдел | | Доступ = Научный Отдел | ||
| Необходимое время = 60 часов [[Научный Отдел]] | | Необходимое время = 60 часов [[Научный Отдел]] | ||
| Руководства = • [[Стандартные Рабочие Процедуры (Наука) | | Руководства = • [[Стандартные Рабочие Процедуры (Наука)|СРП Научного отдела]] | ||
• [[Аномалистика]] • [[Ксеноархеология]] • [[Продвинутое Строительство]] • [[Исследования и разработка]] • [[Пиротехника]] • [[Робототехника]] | • [[Аномалистика]] • [[Ксеноархеология]] • [[Продвинутое Строительство]] • [[Исследования и разработка]] • [[Пиротехника]] • [[Робототехника]] | ||
}} | }} | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
{{quote| | {{quote| А сейчас мы поговорим об интегралах и их применении в аномалистике! }} | ||
__NOTOC__ <!-- Removes table of contents --> | __NOTOC__ <!-- Removes table of contents --> | ||
=Вы - | =Вы - Доцент= | ||
Ваша обязанность - обучать всему необходимому ваших подопечных. Ожидайте, что к вам будут обращаться за помощью в случаях затруднительных ситуаций и с вас будут больше спрашивать, ведь вы - самый опытный сотрудник [[Научный Отдел|Научного Отдела]], возможно, только после [[Научный руководитель|Научного Руководителя]]. | Ваша обязанность - обучать всему необходимому ваших подопечных. Ожидайте, что к вам будут обращаться за помощью в случаях затруднительных ситуаций и с вас будут больше спрашивать, ведь вы - самый опытный сотрудник [[Научный Отдел|Научного Отдела]], возможно, только после [[Научный руководитель|Научного Руководителя]]. | ||
У вашего [[Научный руководитель|начальника]] дел хватает и без обучения ассистентов, срочников и срочниц, а потому вы займётесь этим делом и поможете птенцам на пути становления настоящими профессионалами. | У вашего [[Научный руководитель|начальника]] дел хватает и без обучения ассистентов, срочников и срочниц, а потому вы займётесь этим делом и поможете птенцам на пути становления настоящими профессионалами. | ||
Текущая версия от 01:11, 12 сентября 2026
- Редакторы вики уже ведут работу над данной статьёй.
- При желании, вы можете подать заявку на редактора в нашем Discord и тоже принять участие в улучшении статьи.
- Данный этап: Начальный
![]() |
В данной статье может присутствовать ирония, сарказм и юмор, которые могут быть поняты неправильно. В связи с этим, настоятельно рекомендуем обдумать прочитанное, а не выполнять слово в слово. Помните, что правила, КЗ и СРП приоритетнее данной статьи. Нарушения правил сервера неприемлемы. |
| Доцент | ||
|---|---|---|
| Сложность | Средняя | |
| Отдел | Научный Отдел | |
| Руководители | Научный руководитель | |
| Обязанности | Обучение научных ассистентов | |
| Доступ | Научный Отдел | |
| Ролевая информация | ||
| Необходимое время | 60 часов Научный Отдел | |
| Руководства | • СРП Научного отдела • Аномалистика • Ксеноархеология • Продвинутое Строительство • Исследования и разработка • Пиротехника • Робототехника | |
Вы - Доцент
Ваша обязанность - обучать всему необходимому ваших подопечных. Ожидайте, что к вам будут обращаться за помощью в случаях затруднительных ситуаций и с вас будут больше спрашивать, ведь вы - самый опытный сотрудник Научного Отдела, возможно, только после Научного Руководителя. У вашего начальника дел хватает и без обучения ассистентов, срочников и срочниц, а потому вы займётесь этим делом и поможете птенцам на пути становления настоящими профессионалами. Если никому обучение не требуется за отсутствием ассистентов в отделе или высокомерием коллег - работайте как обычный учёный.
Обучение
Вы в праве сами решать, как и чему учить своих учеников помимо стандартных дисциплин аномалистики и ксеноархеологии, но, как правило, ассистентам в первую очередь вдалбывают в их головы правила техники безопасности работы с артефактами, аномалиями, механизмами и устройствами Научного Отдела. Каждый срочник должен знать, что находится в экстренной коробке в его рюкзаке, что делать в случае разгерметизации, к какому шкафу нужно бежать и что кричать в общую частоту парамедику, если коллега вдруг загорелся. После обучения самому важному, вы можете научить учеников робототехнике, познакомить с обычаями и культурой племени Отдела Богатства и рассказать им о том, как соблюдать вежливость и какие дары нужно посылать в ответ на ресурсы, обучить сборке механизмов и консолей, занимательной пиротехнике, прикладной химии или другой важной любому учёному, на ваш взгляд, информации.
Ваши подопечные могут и будут ошибаться, иногда летально, иногда без возможности реанимации, у них будут появляться вопросы, требующие ответов, и вы, как их учитель, должны будете помочь им не допускать ошибок и отвечать на их вопросы так, чтобы им было понятно.
